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让故事可视化:叙事疗法视域下“生命线图”在心理课堂中的应用-中小学心理健康教育2025年08期

让故事可视化:叙事疗法视域下“生命线图”在心理课堂中的应用

作者:庄续玲 字体:      

摘要:叙事疗法主张通过叙述故事的方式进行心理辅导。生命线图是叙事疗法的常用工具,可协助当事人更清晰准确地叙说生命历程,使生命故事可视化。尝试将生命线图应用于心理健康教育课程,以初中课例“探索我的生命故(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第08期