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服务学习情境下青少年公民素养培育路径研究-教学与管理(理论版)2025年03期

服务学习情境下青少年公民素养培育路径研究

作者：朱凌云字体：小中大

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摘要为解决正式学习去情境化的问题，在公民素养培育中引入服务学习这一非正式学习方式，能够在行动层面为青少年学生提供丰富且多层次的公民生活体验，使他们感受到多种社会角色，生成具有个性（试读）...

教学与管理(理论版)

2025年第03期

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