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认知语言学理论指导下的外语词汇教学创新-教育教学论坛2025年25期

认知语言学理论指导下的外语词汇教学创新

作者:雷鸣 字体:      

[中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324(2025)25-0085-04 [收稿日期]2025-02-27

引言

“图形-背景理论”不仅在心理学领域有着深厚的影响,因其强大的解释力,还在认知科学、文学、计算机科学等众(试读)...

教育教学论坛

2025年第25期