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思维可视化在小学中学段语文整本书阅读中的应用研究 -名师在线·上旬刊2024年12期

思维可视化在小学中学段语文整本书阅读中的应用研究

作者:李若彤 字体:      

摘 要:整本书阅读是新课改背景下受到广泛关注的一种阅读教学模式,其在小学中学段(学生的阅读能力起步时期)发挥着重要的作用。思维可视化是一种高效的思维发展方式,对于提升学生的阅读效果和阅读水平具有积极影响(试读)...

名师在线·上旬刊

2024年第12期