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新课标背景下高中数学过程性评价实施策略研究-考试周刊2025年25期

新课标背景下高中数学过程性评价实施策略研究

作者:魏允平 字体:      

中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)25-0073-03

过程性评价作为一种关注学生学习过程和发展变化的评价方式,其核心在于通过持续、动态的观察和记录,全面反映学生在学习过程中的表现、进步(试读)...

考试周刊

2025年第25期