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“五育”融合理念下初中英语与美育衔接策略研究-考试周刊2025年25期

“五育”融合理念下初中英语与美育衔接策略研究

作者:崔艳 字体:      

中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)25-0076-04

在初中阶段,学生需要掌握大量的英语词汇和语法规则。对绝大多数学生而言,记忆此类知识的过程单调乏味,因此,增强英语教学内容的趣味性和(试读)...

考试周刊

2025年第25期