中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）47-0072-04
新课程背景下数学核心素养的培养对学业质量评价提出新要求。J市高中数学教学存在评价工具单一化、素养导向不明确、区域特色不突出等问题。（试读）...
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