• 简体   /   繁体
基于计算思维培养的高中信息技术“备一教一学一评”的一致性策略研究-考试周刊2025年47期

基于计算思维培养的高中信息技术“备一教一学一评”的一致性策略研究

作者:王萍 字体:      

中图分类号:G633.67 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)47-0107-04

随着《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》的颁布,计算思维作为学科核心素养的重要组成部分,其培养路径成为教学改革的关(试读)...

考试周刊

2025年第47期