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项目式学习在小学道德与法治课程中的有效运用-新课程2025年11期

项目式学习在小学道德与法治课程中的有效运用

作者:黄玲玲 字体:      

小学道德与法治课程旨在通过培养学生的道德素养、社会责任感和法治观念,促进学生健康成长与全面发展。传统的教学模式往往以教师为主导,学生被动接受知识,缺乏主动探究和实践。项目式学习作为一种以学生为中心、以(试读)...

新课程

2025年第11期