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中小学音乐教师培训的价值、困境与对策-乐器2025年04期

中小学音乐教师培训的价值、困境与对策

作者:冯帆 字体:      

摘要:扎实有效的教师培训工作,不仅能够促进教师专业成长,而且能够提升教育教学质量。针对当前中小学音乐教师培训活动中,参加培训的教师对培训活动“不太上心”,培训内容“不太称心”,培训方式“不太走心”的现(试读)...

乐器

2025年第04期