【摘要】结构化是一种有高度目的性的组织方式，可以优化基于整本书阅读的跨学科学习路径。以语文五年级上册《中国民间故事》整本书阅读为例，采用结构化方法，结合“主题——目标——任务——评价”，进行实践探索，（试读）...
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