[摘要]随着小语种高考政策的推广，越来越多的高中生通过高考日语进入大学，高校《大学日语》课程教学面临更多问题与困境。本文立足于新文科大背景，探讨当前《大学日语》教学困境，尝试从教育政策和教学设计角度思考（试读）...
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