[摘要]课程思政是落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的重要路径，已成为高校人才培养的共识。以卫生财务管理课程为例，剖析该课程德育的目标，并以课程章节为例深挖课程思政元素，继而提出以“主力军、主战场、（试读）...
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