[摘要]旷课学生存在缺乏学习动力、抗挫折能力较差、坚信努力无用论等情况，这与美国心理学家卡罗尔·德韦克提出的固定型思维有许多相似之处，这一思维方式畏惧挑战、怀疑努力、误解批评、害怕他人成功。本人主要探讨（试读）...
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