[摘要]“形势与政策”课的教学具有动态性、独立性、时政性等特点，教学内容实时更新、需要常讲常新，但在教学实践中时常面临授课方式“宣讲化”、教学时间“有限化”、师资队伍“杂牌化”等困局。结合本课程的现实需（试读）...
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