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混合制教学与创新教学的整合研究研究生教学改革新途径-高教学刊2025年25期

混合制教学与创新教学的整合研究研究生教学改革新途径

作者:孙瑜 张习 孙艳娜 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)25-0011-05

Abstract:Inthenewera,underthebackgroundofeducationpower,itisurgenttofindanew talenttraining mode.This paperfirtlydiscussstherole(试读)...

高教学刊

2025年第25期