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小班化研讨对教学质量提升效果的实证研究-高教学刊2025年25期

小班化研讨对教学质量提升效果的实证研究

作者:王晓静 字体:      

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)25-0109-04

Abstract:Inthecontextoftherequirementforhigh-qualitydevelopmentinhighereducation,thisstudyexploresthffect ofsmall-classseminartea(试读)...

高教学刊

2025年第25期