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教育数字化转型背景下大学生社会支持与线上学习投入的关系研究-高教学刊2025年25期

教育数字化转型背景下大学生社会支持与线上学习投入的关系研究

作者:宗科 孔晔 张媛媛 孟笑 字体:      

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)25-0079-05

Abstract:Aiming toexploretheintemalmechanismof socialsupportandlearningcommitmentofcollgestudentsunderthe backgroundofdigitaltrans(试读)...

高教学刊

2025年第25期