关于教育质量的定义，学界存在多种观点。主流观点有：教育质量是教育过程与教育结果的动态平衡，关注资源与成效协同；教育质量是教育系统的环境适应能力，侧重培养目标与课程调整；教育质量是持续改进的循环过程，借（试读）...
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