一、改革内核：课程体系的重构逻辑
（一）以“动态能力”为核心的课程设计
动态能力培养的关键在于将抽象的商业理论转化为具体的实践智慧。在机会识别能力的培养上，课程设计应当引导学生建立敏锐的市场嗅觉，通过对（试读）...
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