摘要：“三全育人”是新形势下凝聚教育资源的重要举措，“三全育人”需要通过课程思政来有效开展。同时需要结合课程专业的特质，才能把握学生的成长规律。所以说，课程思政即是实现“三全育人”的具体实践，也是实现（试读）...
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