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教育家精神引领新时代乡村教师专业成长的路径探析①-现代职业教育2025年18期

教育家精神引领新时代乡村教师专业成长的路径探析①

作者:郑曼瑶 字体:      

[中图分类号]G645 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2025)18-0049-04

教育的本质从来不是机械的知识传递,而是关于价值塑造的深刻过程。自《乡村教师支持计划(2015—2020年)》颁布以来,国家在提升乡村(试读)...

现代职业教育

2025年第18期