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从“知识传递”到“价值唤醒”:思政课“三讲”教学法的实践路径-现代职业教育2025年18期

从“知识传递”到“价值唤醒”:思政课“三讲”教学法的实践路径

作者:朱丽晖 字体:      

中图分类号]G642 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)18-0145-04

“思想政治工作是学校各项工作的生命线。"思政课的课堂不仅要强调政治性,还要有真实性和趣味性。“思政课建设是我们党开展思想政治教育的关(试读)...

现代职业教育

2025年第18期