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精读-小学阅读指南·低年级版2025年08期

精读

作者:吴安琪 字体:      

阅读是学生获取信息最直接的方式之一。在阅读过程中,学生采用精读的方式,即细读多思、反复琢磨,能够更深入地理解课文内容、主题以及作者的写作意图,进而提升阅读能力、理解能力和思辨能力。特别是在阅读经典课文(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2025年第08期