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90年代以来教育惩戒研究的进展与前瞻-安徽教育科研2025年15期

90年代以来教育惩戒研究的进展与前瞻

作者:朱伟凤 孟雪 字体:      

在我国,“教育惩戒"长期困扰教师:一方面“谈惩色变”,另一方面滥用惩罚和变相体罚现象频发。为破解这一困境,2019年,国家明确提出教师有教育惩戒权[1],并规定了教育惩戒的概念、措施及原则[2]。2021年,《中小学(试读)...

安徽教育科研

2025年第15期