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利用自主游戏促进易被忽视幼儿社会交往能力发展初探-安徽教育科研2025年22期

利用自主游戏促进易被忽视幼儿社会交往能力发展初探

作者:范小利 孟潘潘 董莉 字体:      

一、自主游戏的内涵与特征

自主游戏是自然而然发生的,是幼儿自主学习、求知欲的自然表达。开展自主游戏就是让幼儿按自己的意愿自由选择游戏,教师为幼儿自主性的发挥创设条件和机会,最大限度地挖掘他们的发展潜能(试读)...

安徽教育科研

2025年第22期