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推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校课程思政育人的路径研究-安徽教育科研2025年24期

推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校课程思政育人的路径研究

作者:黄谊拉 字体:      

引言

课程思政是新时代中国特色社会主义教育理论的生动实践,深刻诠释“立德树人”根本任务的时代内涵。它打破了传统思政教育与专业教学的界限,将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等元素有机融入各学科知识架构(试读)...

安徽教育科研

2025年第24期