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新课标背景下小学生跨学科主题式学习的实施策略-安徽教育科研2025年28期

新课标背景下小学生跨学科主题式学习的实施策略

作者:张艳 刘惠明 字体:      

2022年颁布的新课程标准,倡导多学科交叉融合,拓宽学生视野,增强学习兴趣,提高学习效果。这一变革从顶层设计角度,肯定了开发学科融合课程的必要性。通过教师问卷调查及学生访谈发现,师生对跨学科的学习满怀期待(试读)...

安徽教育科研

2025年第28期