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大胆放手,把小学数学课堂交给学生-学习方法报·教学研究2024年09期

大胆放手,把小学数学课堂交给学生

作者:李芳芳 字体:      

小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识经验展开,为学生提供充分探究数学知识的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第09期