教师要将细读文本的策略融入到阅读教学中，让学生边阅读边思考，分析文本的细节，挖掘其中的深层次内容，促进学生对文本内容的感悟，引发学生的情感共鸣，满足学生个性化学习的需求，引发学生自主探索语言知识的热情（试读）...
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