［摘要］在通识教育理念下开展公共艺术教育，不能等同于其他专业的知识传授，也不能停留在文化育人这一基础层面上，而是应以促进学生全面发展为目标，通过多学科知识的融合，使学生具有欣赏美、创造美的能力，并逐步（试读）...
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