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基于“双创”教育视角的专业基础课实践教学模式评价分析-高教学刊2026年07期

基于“双创”教育视角的专业基础课实践教学模式评价分析

作者:白建光 寇文琦 李海军 胡江三 荣 侯雨丰 贾永杰 屈冉 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)07-0088-04

加快推进“大众创新、万众创业"是当前的重要战略之一,并成为促进经济增长的新引擎、社会发展的新动力。新形势下国家建设和发展对创新创业((试读)...

高教学刊

2026年第07期