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小学语文高年级阅读教学中的情感共鸣与价值观培养-格言·校园版2025年12期

小学语文高年级阅读教学中的情感共鸣与价值观培养

作者:艾瑞祥 字体:      

阅读是获取知识、培养思维的重要途径,在小学语文学习中占据重要地位。随着“新课标”的实施,小学语文高年级阅读教学的目标也发生了明显变化,不再仅仅注重对文本内容的理解,更注重培养学生的核心素养,实现知识技(试读)...

格言·校园版

2025年第12期