2020年5月，教育部在《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出，要围绕专业课的课程特点、思维方式和价值理念，着重课程思政元素的挖掘，并融入到课程教学中来，以取得“润物细无声”的人才培养目标。随着课程思政的全（试读）...
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