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“导学·导创·导研”融通式科研反哺教学路径 -教育教学论坛2025年26期

“导学·导创·导研”融通式科研反哺教学路径

作者:李东波 倪娜 邵珠山 宫春梅 字体:      

[基金项目]2023年度省教师教育改革与教师发展研究项目“导学·导创·导研融通式科研反哺教学路径研究”(SJS2023ZD018);2023年度省研究生教育综合改革研究与实践项目“基于课程链的团队式、模块化研究生强基培养模式(试读)...

教育教学论坛

2025年第26期