2023年，笔者所在的上海市嘉定区通过区域调研发现：多数学校未建立班主任专属成长路径，呈现出“工作无边界、发展无路径”的困境； 50.92% 的班主任认为自己在专业知识和技能上亟需提升； 49.25% 的班主任认为现有培（试读）...
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