1引言
随着跨学科教育理念的不断深入，将微生物学与地理学相结合的微生物地理学逐渐受到关注[1]。本文旨在探讨“微生物 + 地理”跨学科案例库的建设及其在教学中的实际应用，分析其在提升学生综合素养和科学思维能力（试读）...
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