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基于技术接受度模型的大学数学学习者对智慧课程的接受度研究-科技风2026年10期

基于技术接受度模型的大学数学学习者对智慧课程的接受度研究

作者:涂现峰 字体:      

一、引言

课堂教学是教育的主阵地,也是学生学习过程中获益最直接、最便捷的方式。人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的发展为教育教学革新带来新的机遇,推动AI在课堂教学中从“可用”向“好用”的转型,(试读)...

科技风

2026年第10期