摘 要：《（满语）物理》教科书作为伪满政权实施奴化殖民教育的重要工具，体现着实利与殖民的双重特点。该教科书在编写原则、知识观、插图设计、实验设置与物理学名词使用等方面体现着唯实利主义的本体性特点。在唯（试读）...
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