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核心素养视域下初中数学分层教学探究-考试周刊2025年40期

核心素养视域下初中数学分层教学探究

作者:程振宏 字体:      

中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)40-0092-03

核心素养的提出为初中数学教学带来了深远影响,其清晰地要求教学由单纯的知识讲授转变为对学生综合能力以及思维品质的培育,强调数学学习和(试读)...

考试周刊

2025年第40期