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生活力视角下幼儿园劳挫融合教育的实践探究-考试周刊2025年40期

生活力视角下幼儿园劳挫融合教育的实践探究

作者:邱田 字体:      

中图分类号:G623.9 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)40-0164-03

在幼儿园教育教学环节,充分做好劳动教育和抗挫折教育,是关键所在。这可以让幼儿在融合教育之中具备生活认知和自理能力,然后在劳动教育实(试读)...

考试周刊

2025年第40期