• 简体   /   繁体
核心素养导向下初中数学“教一学一评”一体化课堂教学策略研究-考试周刊2025年52期

核心素养导向下初中数学“教一学一评”一体化课堂教学策略研究

作者:王金喜 字体:      

中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)52-0084-03

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)重点指出,在初中数学教学环节需要高度关注学生核心素养的培养。在这个过程中(试读)...

考试周刊

2025年第52期