〔摘 要〕 在课堂教学中，结合学生年龄特点、教材内容和《义务教育科学课程标准（2022年版）》，努力寻找发掘传统文化的营养，尝试融合教学实践，既弘扬中华传统美德，又加强学生对优秀传统文化的（试读）...
登录
