摘 要：小学阶段是学生思想意识和行为习惯形成的关键时期。教师通过激励的方式管理小学班级，能够培养学生良好的思想意识和行为习惯。但是，在实际运用中还存在教师对激励价值理解有偏差、激励运用方法不当、激励对象（试读）...
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