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“双减”政策下初中道德与法治探究性作业优化设计策略-求知导刊2024年17期

“双减”政策下初中道德与法治探究性作业优化设计策略

作者:陈钊 字体:      

摘 要:初中道德与法治学科教学应以优化作业设计为落实“双减”政策要求的着力点,在创新作业形式的同时改进作业设计思路,引导学生在课后实现高效学习,达成“减负增效”目的。分析初中道德与法治探究性作业优化设计(试读)...

求知导刊

2024年第17期