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“双减”下小学“游戏化”的非纸笔化学业评价改革创新与实践-求知导刊2024年22期

“双减”下小学“游戏化”的非纸笔化学业评价改革创新与实践

作者:关晓琼 林仁发 字体:      

摘 要:随着教育改革的不断深入,传统的纸笔测试评价方式已经不能完全满足现代教育的需求。特别是在“双减”政策背景下,小学教育教学面临前所未有的挑战和机遇。如何在保证学生学习效果的同时,减轻学生的学习压力,(试读)...

求知导刊

2024年第22期