“双减"政策，旨在实现教学的"减量增效”，为学生提供自由成长的空间。在“双减”背景下，为响应国家“科教兴国"的战略理念，科学教师应当不再是简单地聚焦于知识的灌输和操作技能的机械化培训，而是注重学生思维的（试读）...
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