“教一学一评”一致性指的是将评价作为重要环节，通过评价发现教师的教和学生的学存在的问题，最终形成一种健康的动态的育人范式。在这一视域下，项目化作业能将学生的知识积累过程与核心素养培养有机结合，实现语言（试读）...
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