[摘要]文章以高校辅导员为研究对象，站在教学管理工作提质增效的角度，围绕“三全育人”新格局下的高校辅导员核心素养展开研究。首先，在对“三全育人”新格局下的高校辅导员核心素养内涵以及构成等进行了详细介绍；（试读）...
登录
