[摘要]本文基于观念变革视角，运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法对小学啦啦操相关研究进行梳理。发现：啦啦操项目深受小学生喜爱；小学啦啦操开展存在校领导对项目发展目标不清晰、学生成长需求被忽视、师资不（试读）...
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